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El PROYECTO

La competencia cívica puede definirse como " la capacidad y voluntad de comprometerse  en la participación activa, que se basa en una actitud de confiar en los demás en todos los contextos de la vida social: escuela, comunidad, entorno de trabajo y lugares de recreación". Desde un punto de vista individual, la Competencia Cívica, es una herramienta importante para incrementar el valor a las personas y darles la motivación, la autonomía y la responsabilidad útiles para controlar su propia existencia a pesar de las circunstancias sociales en las que se encuentran. Desde el punto de vista colectivo, la Competencia Cívica, contribuyendo a la creación de capital social,  combina el desarrollo social con el económico. Debido a su importancia, la Comisión Europea, ha indicado la Competencia Cívica como una de las "competencias básicas" que deben desarrollarse dentro de la estrategia de aprendizaje permanente. En concreto, cada Estado miembro, debe proporcionar una educación básica y una formación capaz de ofrecer a todos los jóvenes los medios adecuados para su desarrollo. Siguiendo estas directrices, muchos Estados miembros, han comenzado a proporcionar el aumento de las competencias cívicas en sus currículos escolares.

Proyecto CIVICO, que comenzó en Enero de 2011, tiene la intención de promover este enfoque a través del realización de una "Guía sobre el desarrollo de Competencias Cívicas entre los estudiantes de escuelas secundarias en Europa". El equipo coordinador de CIVICO está formado por 4 socios líderes (el Departamento de Educación de 2  Universidades y 2 Organizaciones cuya misión es apoyar a las escuelas en el aumento de su nivel de educación), así como 10 escuelas que participarán en la fase de experimentación de la Guía. El proyecto concluirá a finales de 2012.

 

El PROYECTO
La competencia cívica puede definirse como " la capacidad y voluntad de comprometerse  en la participación activa, que se basa en una actitud de confiar en los demás en todos los contextos de la vida social: escuela, comunidad, entorno de trabajo y lugares de recreación". Desde un punto de vista individual, la Competencia Cívica, es una herramienta importante para incrementar el valor a las personas y darles la motivación, la autonomía y la responsabilidad útiles para controlar su propia existencia a pesar de las circunstancias sociales en las que se encuentran. Desde el punto de vista colectivo, la Competencia Cívica, contribuyendo a la creación de capital social,  combina el desarrollo social con el económico. Debido a su importancia, la Comisión Europea, ha indicado la Competencia Cívica como una de las "competencias básicas" que deben desarrollarse dentro de la estrategia de aprendizaje permanente. En concreto, cada Estado miembro, debe proporcionar una educación básica y una formación capaz de ofrecer a todos los jóvenes los medios adecuados para su desarrollo. Siguiendo estas directrices, muchos Estados miembros, han comenzado a proporcionar el aumento de las competencias cívicas en sus currículos escolares.

Proyecto CIVICO, que comenzó en Enero de 2011, tiene la intención de promover este enfoque a través del realización de una "Guía sobre el desarrollo de Competencias Cívicas entre los estudiantes de escuelas secundarias en Europa". El equipo coordinador de CIVICO está formado por 5 socios líderes (el Departamento de Educación de 3  Universidades y 2 Organizaciones cuya misión es apoyar a las escuelas en el aumento de su nivel de educación), así como 10 escuelas que participarán en la fase de experimentación de la Guía. El proyecto concluirá a finales de 2012.  

Los socios ya se han reunido varias veces en los últimos meses: La reunión inaugural se celebró en Empoli (FIorencia) en el 12 y 13 de Abril de 2011; en esta ocasión, los representantes de los cinco países organizadores, han tenido la oportunidad de conocerse entre sí, discutir sobre el desarrollo del proyecto, planificar el calendario de plazos y elegir un método adecuado de trabajo. La última reunión se llevó a cabo de forma virtual, en el pasado 24 de Mayo.
Gracias a CIVICO, los socios, podrán compartir sus conocimientos y experiencias y aprovechar el aprendizaje de cómo se desarrollan eficazmente las Competencias Cívicas   en los diferentes países. Para eso, los socios principales, producirán 10 planes de lecciones para formar la Guía, que luego se pondrá a prueba en las escuelas y con los profesores y estudiantes de los 5 países que pertenecen. La Guía será versátil y adaptable a las diferencias culturales de los países en los que se aplica. La fase de pruebas terminará en Diciembre de 2011. En Enero de 2012, cuando la guía será traducida a cinco idiomas europeos y publicitada en los respectivos países, se iniciará la fase de explotación (utilización de los resultados), y también la creación de un servicio de asistencia (FAQ) gestionado por 1.500 profesores y otros interesados en el desarrollo de sentido cívico, y utilizada en 35 escuelas de toda Europa. Un Centro Virtual de Recursos sobre los temas profundizados también se activará y se mantendrá incluso después de la conclusión del proyecto.

La Guía sobre el desarrollo de la Competencias Cívicas se dirige a los Profesores Europeos y se basa en un aprendizaje activo. El plan incluye lecciones dirigidas a estudiantes mayores de 14 años. A través de la difusión y explotación de los resultados, la Guía se dará a conocer no sólo a los profesores de toda Europa, sino también a otras posibles partes interesadas (escuelas, directores, organizaciones educativas para maestros, asociaciones de profesores, investigadores, políticos, voluntarios, las asociaciones del tercer sector ...). Más de 1500 profesores y otros interesados serán informados de la existencia de la Guía y cerca de 4000 estudiantes (400 en la fase de pruebas más 1400 en la fase de explotación) y 100 profesores (20 en la experimentación y 70 en la explotación) utilizarán la Guía.

Dada la importancia y el interés de los contenidos del Proyecto Cívico y  significativo plan de difusión elaborado, los socios prevén un fuerte impacto de sus resultados en el sistema educativo europeo.

 

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This project has been funded with support from the European Commission.
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